29 de Septiembre MESA DE EXAMEN FINAL.

Funcionamiento de Examen Final a Distancia en TIM1

En relación a la próxima mesa de examen hemos recibido -por parte de la Secretaria Académica- la información correspondiente al conjunto de estudiantes preinscriptos/as y sus respectivos correos electrónicos. Recordamos que la mencionada nómina será confirmada (o modificada) oportunamente por la inscripción de cada estudiante en el SIU.
A partir de esta última inscripción le enviaremos a cada estudiante (durante las 24 hs previas al examen) un correo electrónico desde tim1ggp@gmail.com con el asunto “Mesa de Examen Virtual 29 de Septiembre TIM1”, al cual deberán responder confirmando su recepción.
A las 8:15 hs del martes 29 enviaremos por correo electrónico el Tema de Examen para su resolución en forma gráfica -para desarrollar en tablero y con elementos de dibujo- y escrita, conjuntamente con un enlace de plataforma de videollamada meet.google
A las 8:45 se dará comienzo al examen (el cual tendrá una duración de 40/50 minutos). Para poder identificarlos con claridad, cada estudiante expondrá en cámara su DNI y deberá permanecer indefectiblemente con cámara y micrófono (de pc/notebook/tablet/teléfono) encendido/a durante la totalidad del desarrollo del examen.
Al cumplimentarse el tiempo estipulado, cada estudiante tomará una imagen de su examen -con la cámara de teléfono celular- y la enviará a la misma dirección de correo electrónico de confirmación recibido el día anterior.
Entre las 11:00 y 11:30 del mismo martes 29 se informará mediante correo electrónico la correspondiente evaluación/calificación obtenida a cada estudiante que haya aprobado o desaprobado el examen escrito (sin necesidad de realizarle nuevas consultas).
Así también, en el mismo horario se enviará un nuevo enlace de video llamada a cada estudiante que deba cumplimentar el examen -gráfico y escrito- con una instancia de consulta oral.

 


MÓDULO para ESTUDIOS de SÍNTOMAS (MES)

Espacio de Atención en Salud Pública.

Modulo Sanitario

Pensar la arquitectura y los espacios que genera -o transforma- de manera permanente nos interroga y nos interpela, especialmente hoy por la diversa y compleja situación de Emergencia Sanitaria que el mundo atraviesa, como consecuencia de la pandemia provocada por el virus COVID 19. En este marco proponemos pensar un espacio que sea un aporte a la Salud Pública, mediante su disponibilidad en
áreas de la ciudades que lo requieran: en sus espacios públicos y en las cercanías de grupos poblacionales distanciados de los Centros de Atención Primaria de la Salud, como así también en cercanías de espacios que se utilicen como centros de aglomeración de personas, en los cuales se pueda realizar una consultas, vinculadas con posibles primeros síntomas, a personal idóneo como así también que puedan garantizar prácticas de mínima complejidad -testeos/hisopado- . De esta manera funcionaría como un espacio para la acción médica primaria, para un posterior diagnóstico a realizarse en un centro de mayor complejidad.


Dibujos y Escalas


Clase 5: Envolventes


Clase 4: Hormigón Armado – Formas y Conceptos sobre comportamiento estructural


Clase 3: Estructuras Hormigón armado


Clase 2: Estructuras  Esfuerzos y Deformaciones


A partir de lo anunciado en este espacio días atrás, damos continuidad al TIM 1 mediante diversas instancias virtuales, que corresponden al ciclo lectivo 2020, iniciado en las aulas de la FAU el pasado 10 de marzo.
Con el objetivo de avanzar en este contexto de emergencia sanitaria, desarrollamos diferentes estrategias pedagógicas que permiten fortalecer la relación de enseñanza y aprendizaje. Partiendo de los objetivos establecidos en el TIM1, haremos exposiciones en breves videos para compensar parcialmente las clases teóricas que, por la emergencia, no podemos realizar personalmente.
En consecuencia, en esta primera oportunidad enviamos un enlace que corresponde a una breve síntesis de la clase teórica del día martes 10, y a la vez es introductoria a la clase 2, que será incorporada al canal de YouTube del Taller.
Seguimos en contacto.
#NosCuidamosEntreTodos


TIM1 VIRTUAL

En relación a intensificar el contacto virtual, entre estudiantes y cuerpo docente, en el objetivo de construir en conjunto una nueva modalidad que nos permita encontramos trabajando a distancia y dar continuidad a la cursada de TIM1 -que tuvo su inicio el ultimo martes 10 de marzo- en relación a la situación de Emergencia Sanitaria en la que nos encontramos, situación que amerita cuidarnos y cuidar al conjunto de personas con las cuales nos vinculamos.

En el marco de lo anterior, a partir del día jueves y hasta el miércoles 25 de marzo recibiremos en formato digital -por correo electrónico- el material de desarrollo del TP 01 para su respectiva devolución y crítica por parte cuerpo docente del taller.

La organización del envío será mediante la organización por aulas, donde cada aula tendrá una dirección de correo electrónico de acuerdo a la siguiente denominación

tim1fauaula5@gmail.com
tim1fauaula6@gmail.com
tim1fauaula13@gmail.com
tim1fauaula14@gmail.com

Cada grupo de estudiantes enviará un correo electrónico acuerdo a su aula asignada el pasado martes 10 y en el Asunto escribirá el apellido del docente a cargo de su comisión.

En el sentido de lo anterior, recordamos los Docentes en relación a la distribución de aulas en el TIM1 2020:

Aula 5: Analía Jara, Samanta Martin, Cristian Noetzly, Emiliano Nezhoda, Santiago González, Marcelo Urrutia, Luis Barandiarán y Luisa Cerutti

Aula 6: Nair Farez, Guido Prada, Nicolás Vitale, Juan Pedro Gregorini, Santiago Asprella, Flavio Kubik, Gabriela Maggi y Agustín De La Fuente

Aula 13: Lautaro Aguerre, Nicolás Pécora y Mariano Valtueña,

Aula 14: Sebastián Triaca, Andrea Logiódice, Cristian Vodanovich y Javier Cercato

El material que deberán adjuntar en un primer correo electrónico constará de:

3 imágenes (fotografías) de maqueta de obras de análisis (tamaño de imagen hasta 500 KB)

Imagen del avance de la grilla comparativa de las 3 obras de análisis.

3 imágenes (fotografías) de maqueta con las primeras instancias de desarrollo de la propuesta para el STAND DE PREDIO FERIAL (tamaño de imagen hasta 500 KB).

Por último, mencionar la necesidad de fortalecer la experiencia que inicia donde se podrán articular aquellas acciones posibles en la búsqueda de desarrollo de los objetivos planteados para el presente ciclo lectivo en el Taller. Siendo necesario mantener el contacto entre estudiantes entre sí y con el cuerpo docente por los distintos medios que la tecnología nos permite y poder generar los avances que sean posibles.

Cuidémonos…Cuídense.


Bienvenidos Estudiantes de la FAU al nuevo ciclo lectivo 2020

Quienes integramos la Cátedra de Introducción a la Materialidad #1 trabajaremos conjuntamente con cada uno de Ustedes en este nuevo Ciclo en el objetivo que se sientan plenos en su desenvolvimiento académico.

Las expectativas son muchas y es necesario que al inicio de este camino podamos reconocer que somos parte del sistema educativo de nuestro país: todos los ciudadanos hacemos posible que nuestra Educación sea Libre, Pública y Gratuita. Pertenecientes ahora a la comunidad universitaria, tenemos una doble responsabilidad: por un lado, la de formarnos como profesionales comprometidos para ejercer dignamente y con solvencia disciplinar nuestra vocación de arquitectos, y, por otro, la responsabilidad de formarnos como seres humanos comprometidos con la construcción de una ciudadanía libre y democrática, que promueva una sociedad más justa e igualitaria.

Desde su inicio (en el año 2011) la Cátedra aumenta de manera progresiva la cantidad de inscriptos en cada ciclo lectivo y sostiene índices de contención y aprobación que mejoran cada año. Obtener estos resultados nos enorgullece porque estamos convencidos que la Educación Pública debe ser masiva, inclusiva y de excelencia y en ese sentido trabajamos cuerpo docente y estudiantes en una enseñanza aprendizaje con alta numeralidad estudiantil y creciente calidad de formación.

La metodología se desarrollará a través de conceptos necesarios para entender la obra arquitectónica como un todo. Es decir, poder transmitir desde el inicio de un camino una visión integral sobre la materialización de un proyecto arquitectónico y sus implicancias. La misma será en la modalidad de Espacio Taller, como forma particular de vinculación de los docentes con los estudiantes y de los estudiantes entre sí, a partir del intercambio cognitivo, en un diálogo continuo entre lo general y lo particular; lo abstracto y lo concreto; lo teórico y lo práctico.

En el marco de los conceptos anteriores, daremos inicio a una nueva experiencia* en el TIM1 el martes 10 de Marzo a las 8:00 en el Aula 5.

*Los trabajos prácticos se podrán descargar próximamente desde www.tim1fau.com


Ciclo Lectivo 2020

Compartimos la síntesis de la producción del Taller de Introducción a la Materialidad del año 2019 realizada para el próximo anuario de la FAU. La misma expone los cuatro momentos establecidos de producción de estudiantes como síntesis del desarrollo cada uno de los trabajos prácticos que componen el ciclo lectivo.