Ficha de Trabajo Práctico
Bibliografía
Obras de análisis
- Cabaña Torre – Alejandro Borrachia
- Casa Box – Ralph Erskine
- Casa Tucson – Dust Arq.
- Hábitat 5 – Alejandro Borrachia
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Obras de análisis
Descargar teórico: TIM ESTRUCTURA de SOSTEN HORMIGON ARMADO
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Obras de análisis
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El trabajo práctico 4 y FINAL comprende en forma sintética y vinculada entre si la ESTRUCTURA, el CERRAMIENTO y los SUBSISTEMAS correspondientes, en respuesta a la propuesta y definición de un espacio arquitectónico.
Se exponen ejemplos del ciclo lectivo anterior en función de lo descripto anteriormente.

El trabajo práctico 3 de carácter grupal comprende principalmente los conceptos de Envolventes en relación al Paisaje y el Medio Físico.
Se exponen ejemplos del ciclo lectivo anterior en función de lo descripto anteriormente.

El trabajo práctico 2 de carácter grupal comprende principalmente los conceptos de sistemas de sostén de una estructura “moldeable”, siendo su materialidad en Hormigón Armado.
Se exponen ejemplos del ciclo lectivo anterior en función de lo descripto anteriormente.

El trabajo práctico 1 de carácter grupal comprende principalmente los conceptos de sistemas de sostén de una estructura de carácter puntual, siendo su materialidad en madera.
Se exponen ejemplos del ciclo lectivo anterior en función de lo descripto anteriormente

Quienes integramos la Cátedra de Introducción a la Materialidad #1 trabajaremos conjuntamente con cada uno de Ustedes en este nuevo Ciclo en el objetivo que se sientan plenos en su desenvolvimiento académico.
Las expectativas son muchas y es necesario que al inicio de este camino podamos reconocer que somos parte del sistema educativo de nuestro país: todos los ciudadanos hacemos posible que nuestra Educación sea Libre, Pública y Gratuita. Pertenecientes ahora a la comunidad universitaria, tenemos una doble responsabilidad: por un lado, la de formarnos como profesionales comprometidos para ejercer dignamente y con solvencia disciplinar nuestra vocación de arquitectos, y, por otro, la responsabilidad de formarnos como seres humanos comprometidos con la construcción de una ciudadanía libre y democrática, que promueva una sociedad más justa e igualitaria.
Desde su inicio (en el año 2011) la Cátedra aumenta de manera progresiva la cantidad de inscriptos en cada ciclo lectivo y sostiene índices de contención y aprobación que mejoran cada año. Obtener estos resultados nos enorgullece porque estamos convencidos que la Educación Pública debe ser masiva, inclusiva y de excelencia y en ese sentido trabajamos cuerpo docente y estudiantes en una enseñanza aprendizaje con alta numeralidad estudiantil y creciente calidad de formación.
La metodología se desarrollará a través de conceptos necesarios para entender la obra arquitectónica como un todo. Es decir, poder transmitir desde el inicio de un camino una visión integral sobre la materialización de un proyecto arquitectónico y sus implicancias. La misma será en la modalidad de Espacio Taller, como forma particular de vinculación de los docentes con los estudiantes y de los estudiantes entre sí, a partir del intercambio cognitivo, en un diálogo continuo entre lo general y lo particular; lo abstracto y lo concreto; lo teórico y lo práctico.
En el marco de los conceptos anteriores, daremos inicio a una nueva experiencia* en el TIM1 el martes 12 de Marzo a las 8:00 en el Aula 5.
*Los trabajos prácticos se podrán descargar próximamente desde www.tim1fau.com